[ID:3-5813442] [精]第四单元《比例》 第1课时 (比例的意义)口算卡 含答案
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中小学教育资源及组卷应用平台 第四单元《比例》 第1课时 (比例的意义)口算卡 课前小练: 把下面每组数各配上一个数,使它们组成比例。 (1)8、24、30 ( ) (2)4、2、 5 ( ) (3)10、 15、 ( ) (4) 、6 、 0.4 ( ) 想一想,填一填(巩固练习) 表示两个( )相等的( )叫作比例。 0.3:0.4 的比值为( ),6:8的比值为( ),两个比的比值成的比例是( )。 =( ):( )=( )÷( )=( )% 写出比值是的两个比,并组成比例为( )。 将2、 3、 4 、6、 四个数组成一个比例,这个比例为( ) 将0.2、 0.3、 1.4再配上一个数,组成一个比例,这个比例是( )。 想一想,算一算(拓展运用) 1、在下面哪一组中的两个比可以组成比例?把能组成比例的用“√”画出来 (1)6:7和7:6 ( ) (2)9:4和3.6:1.6 ( ) :和6:4 ( ) 0.6:0.2和: ( ) :10和8:45 ( ) 在3、 5、 6、 9、 10、 15中。 选出比值是的两对数,并组成比例。 选出比值是3的两对数,并组成比例。 一辆汽车上午4小时行驶160千米,下午3小时行驶120千米,分别写出上午、下午行驶路程和所用时间的比,求出比值,看这两个比是否组成比例。 把下面的图形按1:2的比例放大,比一比谁画得像。 参考答案 课前小练: 把下面每组数各配上一个数,使它们组成比例。 (1)8、24、30 ( 90 ) (2)4、2、 5 ( 10 ) (3)10、 15、 ( ) (4) 、6 、 0.4 ( ) 一、想一想,填一填(巩固练习) (1)表示两个( 比 )相等的( 式子 )叫作比例。 (2)0.3:0.4 的比值为( ),6:8的比值为( ),两个比的比值成的比例是( 0.3:0.4= 6:8 ) (3)=( 9 ):( 25 )=( 9 )÷( 25 )=( 36 )% (4)写出比值是的两个比,并组成比例为( 2:3=4:6 )。 (5)将2、 3、 4 、6、 四个数组成一个比例,这个比例为( 2:3=4:6 ) (6)将0.2、 0.3、 1.4再配上一个数,组成一个比例,这个比例是( 1.4:0.2=2.1:0.3 )。 想一想,算一算(拓展运用) 1、在下面哪一组中的两个比可以组成比例?把能组成比例的用“√”画出来 (1)6:7和7:6 ( ) (2)9:4和3.6:1.6 ( √ ) (3):和6:4 ( √ ) (4)0.6:0.2和: ( √ ) (5):10和8:45 ( ) 2、在3、 5、 6、 9、 10、 15中。 (1)选出比值是的两对数,并组成比例。 3:5= 6:10= 9:15= 比例:3:5=6:10 (2)选出比值是3的两对数,并组成比例。 9:3=3 15:5=3 比例:9:3=15:5 3、一辆汽车上午4小时行驶160千米,下午3小时行驶120千米,分别写出上午、下午行驶路程和所用时间的比,求出比值,看这两个比是否组成比例。 160:4=120:3 能组成比例 4、把下面的图形按1:2的比例放大,比一比谁画得像。 略 21世纪教育网 www.myoraux2013.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.myoraux2013.com) " 21世纪教育网(www.myoraux2013.com)
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  • 资料类型: 试卷
  • 资料版本:苏教版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:1.19M
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