[ID:6-6427600] 21.1 现代顺风耳──电话 教案(表格式)
当前位置: 物理/初中物理/人教版/九年级全册/第二十一章 信息的传递/第1节 现代顺风耳──电话
资料简介:
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教 学 案(38)

课 题
21.1现代顺风耳—电话
课 时
1

班 别






课 型
探究课

时 间






教 具
多媒体设备

教



知识目标:
了解电话是如何把声音传递到远方的;
了解电话交换机的用处;
过程方法:
通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的;
情感目标:
通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识;

重点
电话原理及模拟通信和数字通信的基本区别。

难点
了解电话交换机的应用。

预








1.电话的构造与原理尽量体现方法与思想的设计。如要想把声音信号变成电流信号,改变电流,该怎么办,可以利用欧姆定律想办法改变话筒的电阻,即老式电话的原理;可以利用电磁感应现象,把运动变成电流,即现代话筒的构造,总之讲解宜从其本质上讲,学生理解起来才透彻。
2.数字信号可以让学生多练习,我在课堂上让学生编拟数字密码,起到了很好的作用,学生兴趣高涨,达到了很好的效果。
?3.电话交换机让学生感受,通过设计几种电话的连线,感到多部电话机间的通信通过交换机相连确实才是一个好的办法,现代光缆通信已让“占线”减少了很多。
预习内容改为:
电话的结构及其工作原理?
电话交换机的作用。
模拟通信、数字通信的优缺点。

学 习 过 程

教学流程及时间
教师行为(活动)
学生行为(活动)
二次备课

创设情境
揭示课题。
(2’)
出示目标
交流预习
(8’)
引导探究
小组展示
(13’)
上章我们学习了电与磁,了解到话筒与听筒的结构与原理,二者相结合就是我们今天所要讲的电话。
电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识。
知识目标:
了解电话是如何把声音传递到远方的;
了解电话交换机的用处;
过程方法:
通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的;
情感目标:
通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识;
(一)电流把信息传到远方
1.电话是1876年贝尔发明的,美国人。
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压缩包内容:
21.1 现代顺风耳 教案(表格式).doc
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