[ID:8-6320973] 第4课 夏商周的更替 课件(共21张PPT)
当前位置: 历史/初中历史/人教统编版(部编版)/七年级上册(2016)/第二单元 夏商周时期:早期国家的产生与社会变革/第4课 夏商西周的更替(2018)
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(共21张PPT) ①夏朝建立时间: 公元前2070年 这是中国历史上第一个王朝,标志着中国早期国家的产生。 ②创立者、都城: 禹 阳城(今河南开封) ③意义: 1、夏朝建立的基本概况: 尧 舜 禹 启 禅让制 王位世袭制 世袭制:指王位、爵号和财产按照血 缘关系世代传承下去。 2、继承制变化: 大道之行也,天下为公,选贤与能,……是谓大同。今大道既隐,天下为家,……是谓小康。 ——《礼记·礼运》 答:“天下为家”指帝王把国家当作一家所私有,王位世袭制代替了禅让制。 问:材料中“天下为家”的“家”,指的是什么? “小康”指的是人类社会进入私有制阶段。  此时的夏朝是一个部落还是一个国家呢?为什么? 思考: 夏朝建立了军队,设置了官职,监狱,制定了刑法,还修筑了城堡和宫殿,所以夏朝已经是一个国家。 夏朝是一个国家。 国家的构成要素: 军队、刑法、监狱、城堡和宫殿 3、夏朝建立了哪些国家机构? 军队、制定刑法、设置监狱、制定了“夏历”。 4、夏朝的中心地区 河南中西部、山西南部一带。 二里头遗址里有宫殿建筑群、大型墓葬和手工业作坊,还有平民生活区和墓葬群。 思考:结合图片与资料,这反映夏朝出现了怎么样的社会状况? 出现了阶级分化和等级界限 夏朝宫殿基址群发掘现场 二里头一号宫殿复原图 戴伽奴隶陶俑 夏朝的统治约有400多年。最后一位王是夏桀(jié)。不修德行,统治残暴,用武力伤害百姓,引起民众的反抗。 5、夏朝最后一个王: 夏桀把人当坐骑 二、商汤灭夏 1、建立: 公元前1600年,汤 3、汤的统治:    ①商汤任用贤才, 2、都城: 亳[bó](今河南郑州) ②发展农业、手工业和商业, ③人民生活相对稳定, 商朝很快强大起来。 商朝是当时世界上最大的国家之一 殷 4、盘庚迁都 (1)迁都的原因: 战乱、环境变化 (2)盘庚迁都殷后商朝的情况如何? 商朝保持了相对的稳定、发展 纣天资聪颖,见识广博;力大无比,有倒曳九牛之威,具抚梁易柱之力,深得帝乙欢心。但纣荒淫无度,终日寻欢作乐,还喜欢动用酷刑,传说“以酒为池”、“悬肉为林”、“炮烙之刑”都是纣暴虐腐朽的表现。纣的暴行终究引起了百姓的不满和反抗。 4、最后一个王:纣(暴君) 三、武王伐纣 1、建立时间: 2、建立者: 3、都城: 公元前1046年 周武王 镐京(今西安) 4、战役: 牧野之战 夏 商 西周 假如你是统治者,面对广袤的疆域,在“家天下”的社会,你会采取什么措施来巩固广阔的疆土? 为稳定周初的政治形势,巩固疆土。 宗亲、功臣。 ①管理土地和人民的权力。 ②建立诸侯国。 ③可以在自己的封地内进行再分封。 ①向周王进纳贡物。 ②服从周王调兵。 保证周王对地方控制,稳定政局,巩固统治,扩大统治范围。 导做:完成下列表格。 分封制 目的 对象 诸侯的权利 诸侯的义务 作用 天子 诸侯 卿大夫 士 奴隶 平民 西周等级示意图 西周灭亡东周建立 ②西周灭亡: 公元前771年。 公元前841年。 ①国人暴动: ③东周建立: 公元前770年,周平王东迁洛邑,史称东周。 讨论:夏、商、西周灭亡的共同原因。从中可以得到哪些历史教训? 历史教训: 得民心者,得天下,治国应该从人民的利益出发。 统治者残暴的统治引起人民的不满和反抗。 商汤和周武王伐无道、除暴君深得民心。 阳城 约公元前2070年 约公元前1600年 禹 桀 亳、殷 约公元前1600年 公元前1046年 汤 纣 镐京 公元前1046年 公元前771年 武王 幽王 夏 商 朝代 都城 开始 时间 结束 时间 开国 君主 末代 君主 西周 1、禹死后,启继承父位建立夏朝,“公天下”变成了“家天下”,这标志着下列哪一制度的出现( ) A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.种姓制 2、在夏商时期,出现了桀、纣等有名的暴君,他们统治期间的共同特点是( ) ①贪图享乐 ②残暴统治 ③百姓怨声载道 ④治国有方 A.①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ (1)图片中的“武王”和“纣”分别是哪个朝代的君主? 答:西周、商朝。 (2)结合所学的知识,分析这次事件爆发的主要原因。 答:纣王的残暴统治引起人民的反抗。 (3)统治者应从这一事件中吸取怎样的历史教训呢? 得民心者得天下,治国应该从人民的利益出发。
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  • 资料类型: 课件
  • 资料版本:统编版
  • 适用地区:全国
  • 文件大小:3.93M
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