[ID:8-5484882] [精]第1课 隋朝的统一与灭亡 (课件+教案)
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第1课 隋朝的统一与灭亡 部编版七年级下册 第一单元 繁荣与开放的时代 相传,隋朝时扬州出现了一种绮丽的花,名叫琼花。隋炀帝知道后,急切地要到扬州去观赏。长安、洛阳到扬州路途遥远,那时陆路交通很不方便,他就发动数百万民工开通了一条大运河。隋炀帝乘着龙舟从洛阳直通扬州。龙舟有四层楼高,一百多个房间,还有宽敞的大殿。但到扬州后,他并没有看到琼花。通人性的琼花讨厌这个暴虐的君主,自行败落了,不让他看。隋炀帝大失所望。那么,隋炀帝专门为看琼花开通大运河可信不可信?今天我们就来学习隋朝的历史。 新知导入 教学目标定位 教学过程 教学反思 教学分析 情感价值观 过程与方法 知识与技能 讲述课文知识,让学生了解隋朝建立的基本概况;仔细地讲解大运河的基础知识,要求学生会识图看图;探讨隋朝的灭亡,培养学生从历史教训中得出正确的历史启示的能力。 1.掌握隋朝的建立与统一; 2.掌握大运河的开通及意义; 3.掌握科举制的创立过程和影响; 4.从隋朝灭亡的原因中得到启示。 隋朝大运河的开通和科举制的兴起的积极历史作用,显示了中华民族的勤劳和智慧。通过这种人文精神的感染增强民族自豪感,激发复兴中华的情愫。 教学目标 教学目标定位 教学过程 教学效果 教材分析 教学重点 教学难点 大运河的开通;科举制的兴起及影响。 通过学习探讨从隋朝灭亡中得到的正确启示。 教学重难点 隋的统一 大运河 科举制 隋的灭亡 隋 整体感知 新知讲解 隋 陈 北 周 一、隋的统一 1.建立时间: 2.建 立 者: 3.都  城: 4.隋统一时间: 5.隋统一的意义: 581年 杨坚(隋文帝) 长安 589年 结束了长期分裂的局面;顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势 时间 隋初 隋盛时 人口 3000多万 4600多万 垦田 1900多万顷 5500多万顷 粮仓 长安太仓 洛阳含嘉仓; 洛口仓 隋朝经济繁荣 结论 人口激增 垦田扩大 粮仓丰实 隋朝在较短的时间内形成国家富庶、社会繁荣的盛世局面,史称“开皇之治”。 (1)国家统一,社会安定; 原因 (2)隋文帝发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度 (3)加强中央集权,提高行政效率 隋统一后采取的措施 罄南山之竹,书罪无穷; 决东海之波,流恶难尽。 ——瓦岗军讨伐隋炀帝檄文 千百年来,隋炀帝都是作为暴君、昏君的典型代表受到人们人口诛笔伐,这样的评判对他来说是否公平?真实的隋炀帝是怎样的一个人? 隋炀帝(杨广)(604—618年在位) 走近隋炀帝和他的时代—— 隋朝第二代皇帝杨广,他文武双全,军政全能,堪为不世之奇才,一时之罪魁,却留下千秋功业,能遗惠于万世。因此是中国历史地位最重要的君主之一,谈及隋唐盛世时永远绕不过去的名字。 目的 时间 为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。 605年 中心:洛阳 隋炀帝的功绩之开通大运河 三个 端点 北抵涿郡,南至余杭 五大水系 海河、黄河、淮河、长江、钱塘江 四段河流 涿郡(今北京) 余杭(今杭州) 永济渠 邗沟 江南河 江都 洛阳 黄河 长江 通济渠 永济渠、通济渠、邗沟、江南河 海河 淮河 钱塘江 材料一:尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。 ——皮日休:《汴河古》 材料二:千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。 ——胡增《汴水》 材料三:汴水通淮利最多,生人为害亦相知。东南四十三州地,取尽膏脂是此河。 ——李敬方《汴河直进船》 你认为开凿大运河是好事还是坏事? 辩证看待,有利有弊 反对派,认为有弊无利,消极:开凿运河带来沉重的徭役负担,加速了隋朝的灭亡。 拥护派,认为利大于弊,积极:大大促进了我国南北政治、经济、的文化交流。 2014年6月22日,联合国教科文组织第38届世界遗产委员会会议,“中国大运河”被批准列入《世界遗产名录》,成为我国第32处世界文化遗产和第46处世界遗产。 科举制 科举制是我国古代隋朝考试实施,延续至清末的,通过考试选拔官吏的一种制度。 科……考试科目 举……是选拔人才 在科举制诞生以前,国家通过什么方法来用人呢? 隋炀帝的功绩之开创科举取士制度 好处:加强集权,巩固统治 魏晋——实行“九品中正制” 隋朝——实行“ 考试选拔” 依据:依据门第 官员只能从高门权贵中选拔,许多有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。 危害:选拔官员的权利集中在地方权贵手中,不利于 中央集权。到西晋时终于形成了上品无寒门,下品 无势族局面。 只 注 重 门 第 凭才学做官 推荐 考试 依据:凭才学 政治: 是中国古代选官制度的一大变革,加强了皇帝在选官和用人上的权力,扩大了官吏选拔的范围,使有才学的人能够由此参政 教育:推动了教育的发展 文化:推动了文学艺术的发展(唐诗等) 2、科举制度创立的影响 1、科举制度的建立 (1)隋文帝:初步建立考试选才制度 (2)隋炀帝:创进士科,标志着科举制的正式确立 科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。(科举制从隋朝 大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止) 列举隋炀帝暴政的表现? 好大喜功,不恤民力,纵情享乐,奢侈无度 隋炀帝杨广三征高句丽惨败 隋炀帝开凿大运河? 隋炀帝营造了一系列重大工程(营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道),多次巡游,屡次发动战争(三次征辽东),致使名不聊生,社会矛盾激化,最后引发了隋末民变和贵族叛变,最终亡国—— 隋炀帝的过失之暴政---隋朝的灭亡 原因: 时间: 结果: 隋炀帝的暴政 618年(大业十四年) 唐朝建立 隋朝的灭亡 大业,这个昭示着杨广满腔抱负的年号,最终只过了14四个年头,一个新的王朝继往开来,中国历史即将走向又一个鼎盛的时代—— 统治时间都是二世而亡。 都结束了我国长期分裂的局面,实现了全国统一。 都有举世闻名的大工程。秦:万里长城,隋:大运河。 都制定了许多重要的制度,对后世影响深远,秦确立了专制主义中央集权制度,隋确立了科举制度。 都是因为暴政,引发了农民起义,在农民起义的打击下灭亡的。秦:陈胜、吴广大泽乡农民起义。隋:王薄长白山首义,李密瓦岗军起义,窦建德河北起义,杜伏威江淮农民起义。 所处的地位都是承上启下。 历史有着惊人的相似,隋王朝“二世而亡”历时38年。这与我国古代哪一个王朝最相似? 拓展提高 开通大运河 开创科举取士制度 路线:以洛阳为中心,北抵涿郡,南至余杭 意义:加强了南北的政治、经济、文化交流 隋炀帝:正式建立科举制 隋文帝:初步建立考试选才制度 隋的统一 581年隋文帝杨坚建立隋朝,589年统一全国 时间:605年起 目的:加强南北交通,巩固对全国的统治 繁盛一时的隋朝 原因:隋炀帝的暴政 隋朝的灭亡 时间:618年 结果:唐朝建立 课堂总结 1.隋实现全国统一的时间是( ) A.581年 B.589年 C.605年 D.618年 B D 2、下列关于隋运河的叙述正确的是( ) A.为完成隋朝统一而开凿 B.以长安为中心 C.北达余杭南到涿郡 D.促进了南北交流 3、“上品无寒门,下品无世族。”的情况有可能出现下列哪个朝代?( ) A、魏晋南北朝 B、唐朝 C、明朝 D、 清朝 4、西方学者称科举制度为“中国的第五大发明”。下列关于科举制的叙述,不正确的是( ) A、科举制度是用分科考试的办法选拔官员 B、唐代创立并完善了科举制 C、科举制激发了读书人的自信和热情,用功读书的风气盛行 D、科举制扩大了统治基础,强化了中央集权 A B 课堂练习 谢谢 21世纪教育网(www.myoraux2013.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料?一线教师?一线教研员? 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教师给出结论要辩证看待,有利有弊 教师展示PPT,升华学生情感 隋炀帝的功绩之开创科举取士制度 1.教师展示PPT:科举制是我国古代隋朝考试实施,延续至清末的,通过考试选拔官吏的一种制度,并讲述科举制度的定义 2.教师展示PPT:魏晋——实行“九品中正制”,依据:依据门第,官员只能从高门权贵中选拔,许多有真才实学的人不能为朝廷和国家效力。危害:选拔官员的权利集中在地方权贵手中,不利于 中央集权,到西晋时终于形成了上品无寒门,下品 无势族局面;隋朝——实行“ 考试选拔”依据:凭才学,好处:加强集权,巩固统治。介绍魏晋与隋朝选拨制度的区别 3.教师展示PPT:1、科举制度的建立,2、科举制度创立的影响。让学生根据课本知识自主学习 教师总结:科举制成为历朝选拔官吏的主要制度,一直维持了1300多年。(科举制从隋朝 大业元年(605年)开始实行,到清朝光绪三十一年(1905年)举行最后一科进士考试为止) 隋炀帝的过失之暴政---隋朝的灭亡 1. 教师展示三张图片,并让学生根据图片列举隋炀帝暴政的表现? 教师根据PPT的图片进行概况:隋炀帝营造了一系列重大工程(营建东都洛阳,开凿大运河,修筑长城和驰道),多次巡游,屡次发动战争(三次征辽东),致使名不聊生,社会矛盾激化,最后引发了隋末民变和贵族叛变,最终亡国—— 2.教师展示PPT:并让学生回答隋朝的灭亡1、原因2、时间3、结果 一、隋的统一1.学生阅读课文,并依据课文回答。 2、学生依据表格给出答案 学生小组进行讨论,得出答案:国家统一,社会安定;隋文帝发展经济,编订户籍,统一南北币制和度量衡制度;加强中央集权,提高行政效率 二、隋炀帝的功绩之开通大运河 2.学生阅读课文,并依据课文回答 学生分小组进行讨论 三、隋炀帝的功绩之开创科举取士制度 2.学生进行总结 3、学生阅读课文,并依据课文回 四、隋炀帝的过失之暴政---隋朝的灭亡 1.学生阅读课文,并依据课文回答 2、学生阅读课文,并依据课文回答 通过自主学习、教师提问、学生小组讨论等方式让学生参与其中 拓展延伸 .教师展示PPT:历史有着惊人的相似,隋王朝“二世而亡”历时38年。这与我国古代哪一个王朝最相似? 教师让学生找这两个王朝的相同点1、统治时间都是二世而亡。2、都结束了我国长期分裂的局面,实现了全国统一。3、都有举世闻名的大工程。秦:万里长城,隋:大运河。4、都制定了许多重要的制度,对后世影响深远,秦确立了专制主义中央集权制度,隋确立了科举制度。5、都是因为暴政,引发了农民起义,在农民起义的打击下灭亡的。秦:陈胜、吴广大泽乡农民起义。隋:王薄长白山首义,李密瓦岗军起义,窦建德河北起义,杜伏威江淮农民起义。6、所处的地位都是承上启下。 1.学生回答:秦朝 学生小组讨论 将本节课的知识与之前所学知识很好的联系在一块 板书 通过板书让学生对本节课的知识有总体印象 开通大运河 开创科举取士制度 路线: 意义: 隋炀帝: 隋文帝: 隋的统一 时间: 目的 繁盛一时的隋朝 原因: 隋朝的灭亡 时间: 结果: 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页) HYPERLINK "http://www.myoraux2013.com/" 21世纪教育网(www.myoraux2013.com)
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  • 资料类型: 课件 教案
  • 资料版本:部编版
  • 适用地区:全国
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