[ID:9-6225213] [精]2.1 创新改变生活(课件+教案+练习)
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资料简介:
==================资料简介======================
部编版道德与法治九年级 上册2.1创新改变生活 教学设计
课题
走向共同富裕
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
九年级

学习
目标
情感态度与价值观目标:体会创新改变我们的生活;增强对创新的好感,热爱创新,自觉投身到创新实践之中。
2、能力目标:通过感受创新,提高对创新的认识,提高创新能力,尽自己的力量推动创新发展。
3、知识目标:全面认识创新的重要性;理解实施创新驱动发展战略的现实意义。

重点
创新的重要性

难点
全面认识创新。

教学过程

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图

导入新课
导入语:“我国科技发展的方向就是创新、创新、再创新。”党的十八大以来,习近平总书记就科技强国发表了一系列振奋人心的讲话,“创新”一词频频出现。不论是科技创新、制度创新,还是人才领域的创新,坚持创新、推动创新的理念从未有丝毫改变。今天让我们一起来学习第二课 创新驱动发展第一目:创新改变生活。

思考。

导入新课。

讲授新课
 展示学习目标
1.正确认识创新的内涵。(创新是什么)
2.创新是一种生活方式?
3.创新对个人及社会生活的影响?
4.我国为什么要实施创新驱动发展战略?P14、17、18(必背)
5.改革与创新的关系?
新课讲授
播放视频: 创新中国一分钟
看了视频你有哪些感受:
学生发言,老师概括总结:
创新是引领发展的第一动力。
创新是是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭源泉,也是中华民族最深沉的民族禀赋。
标题一:感受创新
创新来源于生活
探究一:阅读下列材料,思考回答:
废品中有很多是可以利用的资源,把不用的吸管按照你的要求可以穿成挂帘、隔断;用装冰箱、电视等大件电器的包装箱制作简单的家具如小书柜、床头柜、CD架等。矿泉水瓶可以制作笔筒、筷笼,也可以绑在水龙头上导水.......
想一想:这些创新项目来源于哪里?
点拨:这些创新项目来源于生活。生活处处有创新。生活中的点滴创新不仅让我们眼前为之一亮,而且改变着我们对生活的惯常看法。
2、创新无处不在
探究二:阅读教材第15页“探究与分享”。
思考:(1)在生活中,你是否体验过这样的创新乐趣?请与同学分享你的创新故事。
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压缩包内容:
部编版道德与法治九年级 2.1 创新改变生活(课件,教案,练习)
部编版道德与法治九年级 2.1 创新改变生活 教学设计.doc
部编版道德与法治九年级 2.1 创新改变生活 练习.doc
部编版道德与法治九年级 2.1 创新改变生活 课件
2.1 创新改变生活.pptx
5G——用科技改变生活为我们带来更多方便.mp4
~$2.1 创新改变生活 - 副本.pptx
创新中国一分钟.mp4
创新驱动发展战略.mp4
改革开放40周年深圳版.mp4
展开
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