最新推荐 学校教务教学交流,更新日期:2019-08-24

新高考改革,是以尊重学生个性化发展为前提,那么在完成学生选课之后,会发现有10多种、20多种、甚至7选3的35种组合。每门学科人数差异之大,那么该如何分配学生;学生在学习了一段时间,提出更换所学的科目;学期中间,转进新生。如何落实教学分班,这就成为了学校教务管理必须面临的问题! 1、那么在分班前,必须先做好下面的事情:   (1)学生选课表得到确认,出每门课程选课的人数。   (2)清楚自己学校的资源情况,比如师资、场地、课时等。   (3)清楚以怎样的规则来分班。 2、根据学校的实际情况会有不同的排课要求,选用怎样的排课策略,显得尤为重要。   安脉的3+3排课系统,为您校提供多种分班条件、采用灵活的自由人操作,及多种排课策略,以适应不同学校的排课要求: 多种分层分班条件  • 可进行随机、班级、选课组合、成绩、档次分层、成绩均分、教师等条件进行分班;  • 分班可与校本课程挂钩;  • 可进行分组走班。 灵活的自由人操作  • 灵活的自由人设置,帮助快速分班;  • 灵活应对学生选课变化,变化班级局部调整;  • 快速处理学生选课变化与学生学籍状态变化(转入、转出),排课表信息及时更新。 多种排课策略  • 常规走班排课,等级(选考)科目、合格(学考)科目分别走班排课;  • 拓展分班排课,等级(选考)科目、合格(学考)科目混合走班排课;  • 语数外拓展走班,语数外体音全课程走班排课;  • 微走班排课,根据学生选课组合情况,重新划分行政班,实现部分班级以及部分学科的微走班。" 排课软件费用 , 中小学排课系统 , 学校排课软件 , 排课软件哪个好用 , 中小学排课系统 , 手机端排课软件 , 最新排课软件 , 网上排课软件 , 小学排课表软件 ,

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