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种子的萌发

热门标签> 种子的萌发> 19 份资料,标签搜索量 381

  • 5、种子的萌发 课件(38PPT)

    1、描述种子萌发的环境条件和自身条件。 2、运用实验的方法探究种子萌发的环境条件。 3、描述种子萌发的过程。 4、运用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 1、科学探究过程包括哪六个环节? 2、对照实验中不同的那个条件称为?变量有几个?即:设计对照实验要遵循什么原则? 3、不接受实验变量处理、已知的一组称为组?接1

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  •  种子的萌发课件(共44张PPT)

    课件44张PPT。12435种皮胚芽子叶胚根胚轴胚胚第二章 被子植物的一生第一节 种子的萌发 对这首诗的理解《赋得古原草送别》?    唐 白居易? 离离原上草,一岁一枯荣。? 野火烧不尽,春风吹又生。草原上的野草长得很旺,每年都会经历枯萎和繁荣的过程。野火也无法将它烧尽,春风一吹,它又生长了出来。清明前1

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  • 3.2.1 种子的萌发教案1

    第一节 种子的萌发 三维目标: 情感态度与价值观: 通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件。 过程与方法: 运用对照实验法设计井完成对“种子萌发的环境条件”的探究,学会控制实验条件,检验不同的环境因素对种子萌发的影响,进行科学方法的训练。 知识与能力: 通过小组合作探究,培养同学间的合作精神和协作情1

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  • 3.2.1 种子的萌发教案

    第一节 种子的萌发 一、教学目标: 1、知识与技能: 1)通过合作探究,阐明种子萌发的自身条件。 2)阐明种子萌发的过程。 3)尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 2、过程与方法: 尝试用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 3、情感、态度、价值观: 1).通过小组合作探究,培养同学间的合作精神和协作情感。 2).通过1

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  • 种子的萌发教学设计

    第四节 种子的萌发 教学设计 教学目标:? 1、理解种子萌发的环境条件和自身条件。 ?2、能够设计探究种子萌发条件的实验。? 3、尝试着描述种子萌发的大致过程。 ?重点:种子的萌发条件? 难点:种子萌发需要外界条件的原因 教学过程 [导入新课] 教师活动:播放《手捧空花盆的孩子》片段,“故事中的孩子1

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  • 4.1.4《种子的萌发》教案

    种子的萌发 教学目标:1、通过活动探究种子萌发的外界条件。 2、通过观察说出种子萌发过程。 课前准备: 一、探究种子萌发条件的活动方案卡(以小组为单位) 1、提出问题:水和空气是种子萌发的外界条件吗?(或 ____________?) 2、作出假设: 。 3、制定计划。(设1

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  • 3.2.1《种子的萌发》同步练习

    第一节 种子的萌发 一、选择题 1.为了探究水对种子萌发的影响,某研究人员设计了一个实验:在①和②两个花盆中分别种了等量的大豆种子(假设大豆种子萌发的适宜温度为25℃左右),在保证土壤中有充足空气的前提下,对温度的高低和水的多少加以控制(如下表)。为了确保实验的严密性,请你选出最佳的修改意见 花盆 空气 1

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  • 3.2.1《种子的萌发》教案

    第一节 种子的萌发 教学目标: 1、描述种子萌发的环境条件和自身条件; 2、结合生活经验及实验观察,尝试描述种子萌发的大致过程; 3、学用抽样检测的方法测定种子的发芽率。 4、运用对照实验法设计完成“种子萌发的环境条件”的探究实验,学会控制实验条件,检验不同的环境因素对种子萌发的影响,进行科学方法的训练1

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  • 3.2.1《种子的萌发》导学案

    第一节 种子的萌发 学习目标 1、阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2、阐述种子萌发的过程 3、会设计实验探究“种子萌发的环境条件” 4、学会测定种子的发芽率 5、动手操作,观察种子的萌发过程。 6、通过参与种植、管理植物的活动,增强爱护植物的情感 学习重难点:完成“种子萌发的外界条件”和“种子发芽率的测定”1

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  • 3.2.1《种子的萌发》教案

    第一节 种子的萌发 教学目标: 1.通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件和自身条件。 2.结合生活经验及实验观察尝试着描述种子萌发的大致过程。 3.运用对照实验法设计并完成对“种子萌发的环境条件”的探究,学会控制实验条件,检验不同的环境因素对种子萌发的影响,进行科学方法的训练。 4.尝试用抽样检测的方法测1

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  • 3.2.1《种子的萌发》课件(1)

    种子的萌发 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 种子的萌发 清明前后,种瓜点豆 想一想,议一议 这是一名农谚,是指种瓜种豆的时间是在清明节前后。清明节前后,气温回升,降水逐渐增多,适于种子的萌发和幼苗的生长。 通过本节学习,你将知道: 种子萌发的环境条件有哪些? 种子萌发的自身条件是什么? 种1

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  • 3.2.1种子的萌发说课稿

    种子的萌发 说课稿 今天我说课的内容是《种子的萌发》,本节课我将以讲什么怎么讲以及为什么这样讲为思路,从教材分析、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、教学过程及板书设计这七方面加以说明。 一、说教材 首先,先来谈谈我对教材的理解。《种子的萌发》是人教版生物七年级上册第三单元的开篇内容,本节课是在1

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  • 第5课 种子的萌发 教案

    《种子的萌发》详备课 【教材分析】 本节教材有两部分内容:第一部分种子的结构,通过解剖了解种子的结构,理解胚是有生命的,有了胚种子才能长成植物;第二部分主要是种子萌发的过程,从观察种子萌发的过程了解不同部分在种子萌发过程中的作用。教材编写的主要思路是从实验和生活实际出发,着重培养学生的1

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  • 5种子的萌发 课件

    课件13张PPT。教科版四年级下册第二单元第5课 种子的萌发各种各样的种子 绿豆 小麦 花生向日葵凤仙花 玉米 赤豆 蚕豆 菜豆 黄豆 南瓜种子里面有哪些部分? 不同种子里面的构造一样吗? 种子为什么能生根、发芽?浸泡种子 更好观察 观察种子的内部构造 观察种子的内部构造1.小心地剥开蚕豆,每部分尽量保持1

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  • 5种子的萌发 课件

    课件16张PPT。种子的萌发菜豆种子玉米种子复习双子叶植物单子叶植物遇碘变蓝色1.胚芽——发育成茎和叶 2.胚轴——连接茎和根 3.胚根——发育成根 4.子叶、胚乳------提供营养物质 种皮胚根胚轴胚芽子叶胚乳探究活动的一般过程提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达和交流一、探究种子萌发的环境条件2.做出假设:哪1

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  • 1种子的萌发 课件

    课件14张PPT。种子的萌发(教科版)四年级科学下册课件种子萌发的环境条件 一、提出问题 在哪种环境条件下种子才能萌发那? 二、作出假设 请你根据课文资料,作出假设: 种子的萌发需要 __________________________________。适宜的温度、一定的水分、充足的空气(实验设计中实验组与对照组的设计: 1

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  • 种子的萌发 课件

    课件11张PPT。种子的萌发(教科版)四年级科学下册课件种子萌芽的条件:适宜的温度、一定的水分、充足的空气。合适的土壤菜豆种子的结构25341玉米种子的结构162345种子萌发的过程归纳种子各部分作用:种皮:有保护作用。既保护种子不受伤害。子叶:有两片,肥厚,储存营养物质,最后变小消失胚芽:生有幼叶的部分。最后发育1

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  • 种子的萌发 课件

    课件27张PPT。种子的萌发春天来了,万物复苏,一片生机! ?1.你知道春天播种的注意事情吗?2.北方春天播种后用塑料薄膜覆盖地面,为什么要这样做?3.为什么放在仓库的种子一般不会发芽?4.种子萌发需要的环境条件?1.种子的哪一部分结构先发育? 2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新1

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  • 《种子的萌发》课件+教案

    种子的萌发 【教学目标】 科学概念: 1.植物的种子能够孕育生命,条件适宜时种子就会萌发,新的生命就会开始生长。 2.植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的。 3.种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用。 过程与方法: 1.进行对比实验并做记录。 2.运用感官和工具研究种子的内部结构。 情感、态度、价值观: 培1

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